Istoricul Petre Guran a venit la #PeDreptCuvânt.Cunoscut istoric, bizantinolog și cercetător științific la Institulul de Studii Sud-Est Europene al Academiei Române, profesorul Petre Guran s-a implicat, de ani buni și cu mare pasiune, în construcția a două frumoase proiecte de educație alternativă: Școala de la Bunești, respectiv Arheia.Pornind de la ideea că una dintre tarele fundamentale ale sistemului de învățământ este subordonarea școlii unor imperative colective, ce țin (strict) de binele social, nu de o bună formare individuală, am vorbit despre principalele neajunsuri ale sistemelor de educație moderne. Am insistat apoi pe scopul și argumentele celor două inițiative în care domnul Petre Guran s-a investit, programe care vor să insufle tinerilor un spirit de autonomie, un spirit critic și un spirit de colaborare, o anumită reziliență în raport cu inteligența artificială, dar și un instinct pentru supraviețuire.Profitând de pregătirea invitatului meu, l-am întrebat pe domnul profesor în ce cheie citește un istoric istoria contemporană, ce mai înseamnă azi termenul de „istorie oficială“, cum interpretăm tezele lui Huntington privitoare la refacerea ordinii mondiale în contextul de azi, dar și unde este casa culturii noastre: aparține cultura română, privită la tot sensul, spațiului occidental, spațiului răsăritean ori celui balcanic?
